中国家庭多选择申请美高九年级入学
根据以东方2016年和2017年美国中学申请大数据统计，可以看出：2016年的申请趋势，很显然申请九年级，也就是在国内初三申请美国的高一最多，因为美国完整的高中是九到十二年，即四年。在美国的九年级入学是一个比较好的入学年级。而国内的小朋友在初中阶段决定入读美国的高中也是占最大多数人群的，所以这个一直是比重最高的一个，占了39%。而2017年申请季同样如此，非常明显九申九这个年级仍然是选择最多的人群。
和九申九相比，国内初三学子选择九申十的比例会低一些。一方面，如果9申10， 10年级的“位置”要比9年级少很多，而且10年级的申请条件也比9年级高，所以在相同条件下，9申9比9申10更有利；另一方面，入读年级越高课程压力越大，孩子适应起来相对不比较容易，而且入读年级低，到了高年级也更容易获得高分。
下面列了美高9、10年级学习任务和涉及与大学申请有关的活动项目，从这也可以看出为什么九年级入学是比较好的入学年级。
9年级：
9年级是初高中的过渡年。这个年纪的孩子主要做好心理和学习习惯的过渡。多尝试，找到自己有兴趣有能力的课程方向。
美国的小学和初中课业很轻松，高中课业明显加重，选课自由度也更大。从9年级开始，就必须做好规划，既保证有良好的平均成绩GPA，又保证选课的难度和广度。
大部分学校不开放AP课给9年级学生，某些学校允许9年级的学生选修AP课程的文学课。
10年级:
10年级的特点是开始有大量AP课程供学生选择。除了学校的必修和选修课程，不少孩子选考2-4门AP课。因为11年级要准备SAT/ACT，很多学生选择在10年级多修AP课。可想而知这一年是在时间和精力上非常挑战的一年。10年级的学生也有不少是学科竞赛团队的队员，他们积极参赛，挑战难度，展现专长，为申请大学材料积累素材。
10年级数学通常教授代数II和几何，有数学专长的学生也可能有机会学三角函数或微积分预备课。英语方面，通常教授世界文学。学生学习赏析世界著名文学作品，比如莎士比亚。荣誉课程和AP课程提供更深的学习内容。自然科学方面，通常教授生物，化学或地球科学，AP化学课通常在10年级开设。社会科学方面，通常教授世界历史。同时，AP课程，如地理，欧洲史，美国历史也第一次开放供学生选读。
如半年后出国读美高，各时间节点要做什么？
申请美国高中需要提供如下材料：语言成绩（托福/小托福/SLEP）、SSAT成绩、三封推荐信、个人陈述、原始成绩单、银行存款证明、各类获奖证书、护照、毕业证/在读证明。需要将以上材料递送给美国高中招生办，通过审核后预约面试，面试通过后取得录取通知书。
如果实现明年三月出国念美国高中，按照时间轴来说：
7-8月：制定选校方案、积极准备英语考试和SSAT考试、准备好所有材料；
9月：开始申请；
10-11月：完成网申，并寄送材料；
12月：预约面试；
来年3月：拿到录取结果。
随着寄宿中学申请白热化趋势，所有的寄宿学校把截止日越来越往前拉，要求分数也是越来越高。以寄宿中学康州肯特中学为例，今年申请时校园面试的门槛是105分的托福，也就是说你没有拿到105分的托福，连面试都可能约不到。相对应的2016年的申请季，肯特中学的托福面试门槛是在100分。而接下来的2018年的申请季，这个分数很可能继续往上提高。
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