在美国读高中的学生在新学期入学之后都会面临一个问题--我该怎么选课？
选课是一个仁者见仁智者见智的问题。在美国上高中的当地学生也会面临这样的问题， 不过在中国学生看来选课的问题更难。难就难在在上了10多年的学，课程都是学校安排好 的，自己不用操心按部就班上课就成了！因此很多初到美国的学生面对选课会有很多困扰，下面我们来分析一下：
美国的高中一般课程会被分5类，分别是数学、科学、英语、第二外语和历史，通常还会 有一些拓展的课程。美国高中选课至关重要，选哪门课、选什么难度的课，决定了学生能进 什么层次大学和未来就读专业方向。
美国高中选课的基本原则
中国学生在美国，作为国际学生，选课有以下三点建议：
1.要明确毕业学分要求
知道毕业要修多少学分，必修要修多少学分，选修要修多少学分，一学年要修多少学 分，达到学分要求我们才能顺利毕业。
2.要与自己的学习顾问深入沟通
因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求，所以要将自己的现有情况、未来大 学打算告诉她，让顾问根据经验为你提一些学习建议。
3.如何选择好必修课程
必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课 程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级，同学们选课时要把握以下几点：
某些课程是专门针对某一年级学生开设的， 因此一定要按时完成必修的课程，不能总想 明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业；
普通、强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能上；
注意大学对各专业课程要求；
在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择 感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。
美国高中留学选课需要注意的误区
认为美国的课程难度比中国的简单，所以尽量都选难度高的课程，认为含金量高。这其实要看学科。
一般而言，像数学类和科学类课程，中国学生总体上还是有优势的，所以这类课程可以 根据自身能力选择 Honor 或者 AP 的课程，但要注意 Biology 这门课，由于涉及的英文单词 量过多，所以建议学生选择普通课程。另外，对于语言类和历史类的课程，这方面积累不是 很多的学生要特别注意单词、记忆和阅读的积累。此外，对于难度就等于含金量这个伪命 题，也是要清楚地认知的，对于学校来讲，首要考虑的还是成绩高低，然后才是难度高低， 所以对于每一位学生来讲，一定要注意课程难度的适度原则，切忌贸然选择自己不了解不熟悉的课程。
总的的来说，美国高中选课有两点重要启示：
误区之一：
1、美国高中的选课有一定的自主灵活性和不确定性，要多学习、分析和研究，并且要主 动争取，才能得到自己喜欢的课程和有利的课程安排，要明白，有目标和上进心，善于表达 自己的要求并努力去争取的学生，老师是会欣赏和愿意提供帮助的。
2、尽早对自己高中四年如何选课做一个整体的计划，越早做准备，了解的越多，考虑越 全面，就越有利，这也是每位同学未来人生规划的重要组成部分，要尽量把主动权握在自己 手里！
误区之二：
认为9年级是国内国外过渡阶段，即使成绩不好也没关系，并且把难度高的课程都集中在12年级学习。 按照课程难度的叠加程度理论来说，认为12年级的课程难度最高这样是无可厚非的。但 是这样导致的结果就是学生在12年级的压力特别大，一方面要忙申请（不只是材料提交，还 有各种面试活动），而且另一方面还要保证自己的GPA，无论是时间和精力对自己都是挑 战。
所以，在美国高中选课时把握好选课原则，同时避开选课的误区观念，以保证稳定增长 的GPA 为目标，为进入名校打好基础。
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