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随着申请人数的不断增加，美本申请也变得更加激烈。面对变化、挑战和磨难，北京前途的学子们从未轻言放弃，在2023早申请中交出了满意的“答卷”。
今天，就让我们一起来感受一下他们是如何突破困境，成功斩获藤校康奈尔大学offer的吧~
| 申请档案1
录取院校：康奈尔大学（2023USNews全美综排第17）
录取专业：生物科学
标化成绩：GPA 4.4+；托福 110+；AP 2门
主要活动：3个生物竞赛、2个物理竞赛、1个化学奥赛、国际基因工程机器大赛、核心期刊学术论文发表、2个学分夏校、校学生会主席、公益视频发起人、校足球队、戏剧社等
服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
Q：学生是如何确定ED阶段的选校和专业的呢？
学生高二上学期找到北京前途开始进行美本留学规划，当时由于标化考试的取消和延迟出分，以及同校竞争压力等因素，学生对选校有些纠结，老师也根据学生情况制定了多种选校方案。
基于学生的学术活动背景非常扎实，以及对学生和各个院校匹配度的分析，我们的ED目标院校基本定在以研究实力著称的几所大U中。出于对学生背景的信心，最终选定了TOP 17的康奈尔大学作为早申请院校。专业方面，学生对自己感兴趣的生物专业有着超高的热情和专注度，同时，竞赛成绩优异是学生的优势所在。
Q：在活动方面老师为学生制定了怎样的规划方案？
学生兴趣十分广泛，因此老师经常关注和提醒学生时间分配的问题，对于长线任务，比如在进行科研活动时，老师会指导学生制定详细的时间规划表，并严格执行。另外，从规划初期开始，学生就坚持在线下进行新冠和疫苗的普及活动，努力用自己的专业知识帮助社区和学校里的人们正确认识相关知识。
但疫情反复导致线下活动难以继续，在老师的建议下，学生在线上开设了视频账号，自己出镜介绍新冠有关的生物知识，风格幽默又极具专业性，学生也展现出了在视频剪辑方面的能力。
标化成绩方面，AP是学生可以发挥自身优势的重要考试，但是AP考试的突然取消对学生造成了比较大的影响，因此老师也迅速在线上与学生和家长进行了沟通，鼓励学生全力冲SAT考试，用其他标化成绩来证明自己的实力。
Q：学生在essay选材和撰写方面如何体现个人特点？
学生在essay的素材选择上经历了一番波折。主essay方面，我们希望更多地着眼于学生在日常生活中性格品质的形成和体现，因此选题从一开始的公益活动到最后确定以兴趣爱好作为基线展开，老师和学生反复沟通修改了20稿左右。
康奈尔大学以对学术的高要求和严谨性著称，因此在创作附表essay的过程中，老师指导学生以最大限度体现自身的科研能力以及专业认知深度，同时充分表达学生对该校的向往。
essay的创作过程是学生、北京前途的老师以及学校三方紧密配合的过程。不论是主essay、附表essay的创作还是推荐信的思路，三方都非常开诚布公的交流，最终形成了一套彼此都非常满意的申请材料，也帮助学生最终拿到了理想的录取！
| 申请档案2
录取院校：康奈尔大学（2023USNews全美综排第17）
录取专业：心理学
标化成绩：GPA 4.0+；托福 105+；IB 40+
主要活动：2段数学竞赛、1段化学奥赛、2项心理学相关研究、海外远程科研、公益项目若干、篮球社、辩论社等
服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
标化备考：北京新东方学校精英计划项目
Q：学生在院校以及专业方面是如何进行选择的呢？
学生在十年级的时候找到北京新东方前途出国，开始进行美国本科的留学规划，当时学生的托福成绩在80分左右，经过一年的备考，学生成绩稳步提分，不断突破，努力带来了质的飞跃。
院校选择阶段，鉴于学生IB成绩很好，学校历年的录取率也很不错，这对于申请来说都是非常大的优势，因此经过几番商讨，最终确定ED冲击康奈尔大学。专业部分，学生在沟通的一开始就展现出对心理学和生物化学方向的强烈兴趣，校内成绩也保持的不错，后来多次分析选课和学生情况后，最终敲定心理学方向。
Q：北京前途的老师为学生制定了怎样的活动规划方案呢？
因为美国大学非常看重本科申请人的活动背景，但规划初期，学生只有一些简单的公益和科研，因为专业不明确，再加上时间紧张任务繁重，没有深入开展竞赛和学术活动。北京前途的老师迅速针对学生情况制定了个性化的规划方案，按照不同阶段为学生安排适合的活动，并根据学生的性格、专业，匹配了相关的竞赛和科研项目。
学生在活动规划期间，充分利用自身优势参与了一系列化学、数学以及心理学相关的专业竞赛，并且都取得了不错的成绩。同时，老师为学生安排了具有含金量的科研项目，弥补因出分原因而错过夏校的遗憾，且与其参加的很多心理学有关的公益活动相辅相成。
在整个规划过程中，学生的配合度很高，执行力也很强，能够按时、保质、保量的完成老师安排的任务，顺利推进规划进度。
Q：对正在准备申请的同学们有哪些申请建议？
建议同学们提早规划，提前选择心仪的院校和专业，也可以保证有更多的时间和机会进行软实力的提升与规划，为essay撰写积累丰富的素材。另外，同学们要多与老师沟通配合，保持良好的心态，如果对主essay有比较大的把握，可以考虑冲排名靠前的院校。
| 申请档案3
录取院校：康奈尔大学（2023USNews全美综排第17）
录取专业：工程学院
标化成绩：GPA 3.9+；SAT 1530+；AP 5门
主要活动：多段科研、MIT暑期项目、中文支教、校学生会主席、校合唱团、校夏令营、艺术公益等
服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
Q：老师是如何帮助学生进行选校和选专业的？
学生在11年级时找到了我们，当时他已经拥有了较高的标化成绩，但是对于申请哪所大学和专业都很迷茫。为此，老师们为学生安排了相关调研，通过全面的院校及专业介绍，客观理性的分析，以及详实的数据，帮助学生做出选择。让这个在11年级中期还没有方向，或者说还没有认真思考过方向的孩子有了明确的目标。
在选校过程中我们了解到，学生对于工程领域十分感兴趣。于是我们针对美国TOP50院校中不同的工程学院都做了相应调研，掌握的信息越多，了解的就越来越深入，最终学生果断选择了自己的梦校——康奈尔大学。
申请康奈尔大学的工程学院是一件非常有挑战的工作。康奈尔工程学院在美国及世界范围内都享有盛名，而且今年康奈尔大学的申请要求发生了变化，每个学院对于学生的选课都有独特要求。为了确保申请不留遗憾，我们不断与学生、家长交流，是否坚定选择工程学院？以及具体申请学院中的哪个专业？
同时我们也了解到，学生就读院校里有不少学生都选择了在早申阶段挑战康奈尔大学，其中不乏成绩特别优秀的孩子。但保险起见，他们绝大多数都选择了文理学院。在综合了所有信息后，学生最终坚定的申请了工程学院。
在选校和申请策略方面，家长对老师们的评价是“尊重学生的选择又有专业的坚持”，通过整体稳妥又略微冒险的策略帮助学生取得了成功。
Q：学生是如何在申请材料和essay中展现自身优势的？
不论是申请材料准备还是essay工作，学生都非常积极主动，一直保持着高效的执行力，在九月底的时候，就已经完成申请系统基本信息的填写。但由于学生的活动后续有比较多的变动，所以填写的申请材料也在不断更新。
为了确保申请顺利，老师们及时关注、核查申请材料，并指导学生填写好最新的信息，连一些容易被忽视的细节问题也不放过。通过多方的全力配合，学生提前一周就完成了早申材料的递交。
多年的申请经验和专业让北京前途的老师们深知，学生需要用他们的优势来申请，而不仅仅是激情，否则会落在更强的学生后面。因此，在全面分析了学生的经历和优势后，老师们建议他选择材料工程。学生不仅有很强的研究背景，还拥有许多工科学生所缺乏的领导素质，这些都在他的个人陈述中得到了体现。
康奈尔大学的另一篇论文要求学生思考一个可以通过工程来解决的问题，老师们提议学生可以专注于材料科学知识。经过老师们的指导，他在附表essay中将自己的纳米技术和工程经验联系起来，展现了自己在工程、纳米技术和材料科学方面的能力。
与此同时，学生不止在essay中阐述了康奈尔大学能够提供的资源，更重要的是他将如何具体应用这些资源来实现自己想建立更安全、更清洁、更可靠的绿色能源的目标。
回顾整个申请过程，家长和学生在遇到困难、问题和争议的时候，老师们都能够第一时间解决疑问，及时调集资源做出相应的支持。无论是院校选择、活动规划，还是申请材料准备，老师们都能够提供分析，给出专业的建议。最终，学生成功收获了康奈尔大学工程学院的offer！
如果同学们在留学准备过程中遇到任何问题，欢迎大家在线咨询专业老师，或有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学导师为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行定位。
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