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圣路易斯华盛顿大学始建于1853年2月22日，是美国历史上建校最早也是最负盛名的“华盛顿大学”，在2023U.S. News全美最 佳大学排名中位列第15。
在众多学科领域，圣路易斯华盛顿大学具备与美国其他牛校相抗衡的实力。学校的理工科、社会科学和人文学科在美国高校中均处于前沿地位，因此成为了很多学子的梦校。
今天的这两位主人公，就在23早申请录取季斩获了这所优秀院校的录取！他们在申请过程中遇到了哪些难题，又是如何解决的呢？让我们一起来看看吧~
| 申请档案1
录取院校：圣路易斯华盛顿大学（2023USNews全美综排第15）
录取专业：不定专业
标化成绩：托福 110+；SAT 1550+；AP 1门
主要活动：自主创业、2段实习、1段商科类夏校、2个社团联合发起人、数学建模项目、公益白皮书项目、钢琴比赛等
服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
Q：学生的背景情况如何？
学生是在今年临近申请季的时候才找到北京前途美国本科团队的老师们，希望可以冲击美国前20的院校。但北京前途的老师们了解到，学生当时的活动背景比较薄弱，但好在他高二时就已经考取了不错的SAT成绩，并且还在持续备考中，争取在申请前拿到更有竞争力的分数。
针对这一情况，北京前途美国本科团队的老师们综合考虑了美国前20院校及各个专业的录取难度后，建议学生申请TOP 15的圣路易斯华盛顿大学，并且不定专业。
Q：学生遇到了哪些困难，是如何解决的？
整个申请过程中，学生遇到的最大困难就是时间有限。需要在短时间内补充活动和奖项，但由于很多不可抗力因素，线下活动无法展开。
面对困难，学生和老师们都没有轻言放弃。老师们一边想尽办法帮助学生尽可能多的参加活动的同时，一边与学生共同梳理已有的活动经历，挖掘可用的素材。与此同时，学生也非常争气的在申请前考取了1550+的高分SAT成绩，这为他最终能够在众多竞争者中脱颖而出提供了强大的竞争力。
Q：学生是如何准备essay的？
北京前途的老师们在和学生一起梳理简历的过程中发现，学生最大的亮点是拥有一段独特的创业经历。因此，老师们建议学生以这个为主essay的素材，充分展现学生是如何在所有人都不看好的情况下坚持创业，并且做到了学业和创业两不误，从而向招生官展现学生的韧性、创造力、领导力和商业能力。
圣路易斯华盛顿大学的附表essay主题是why major why school，这样的essay对于学生申请不定专业并不好写。但通过北京前途老师们的指导，学生用创业经历作开头，阐述经济、文化学习等学科，以及圣路易斯华盛顿大学的其他资源将如何让他能够更深入地了解商业并制造出更有市场的产品。
Q：学生成功申请的制胜因素有哪些？
在准备申请的过程中，学生的自主性非常高，并且时间管理能力很突出。虽然时间紧，但他能够合理安排，让整个申请季都有条不紊的进行。
同时，对申请的逻辑，以及招生官的审核重点他都有自己的理解，也会积极了解同校其他学生的申请背景和意向学校，并及时与北京前途的老师们沟通，做出最适合自己的选择。
整个过程中，学生对北京前途美国本科部的老师们非常信任，并且高度配合，最后成功获得圣路易斯华盛顿大学的录取。
| 申请档案2
录取院校：圣路易斯华盛顿大学（2023USNews全美综排第15）
录取专业：生物学
标化成绩：GPA 3.9+；托福 110+；ACT 34
主要活动：国际基因工程大赛、3段生物竞赛、科研实验论文发表、校内戏剧社、翻译志愿者、公益项目等
服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
Q：学生与北京前途的初次相遇是怎么样的？
学生在8年级时找到北京前途开始了解美国本科的申请规划，当时学生年龄比较小，很多背景还是空白，但是已经开始了托福的学习，提前做好语言的铺垫。学生妈妈很干脆利落，并且也非常信任北京新东方前途出国，与老师经过大概三次沟通，了解到我们给出的申请方案后，就确定了与北京前途合作，从最基础的规划开始一步步进行深入。
Q：规划过程学生遇到了哪些问题？又付出了怎样的努力？
学生能力很强，在与老师的每一次面谈中都有实质性的突破，同时在活动竞赛中也展现出了对生物学科领域很深的造诣和钻研精神。
在活动规划中，学生遇到最大的难点就是时间紧迫，标化考试、校内课业、活动竞赛、论文发表……都需要学生付出很多时间和精力，尽管已经制定了非常详细合理的时间分配计划，可时间上总是让人感到“捉襟见肘”。
但一路以来，学生都能把行动变成结果，按时完成任务。在老师的活动竞赛建议指导下，学生充分利用学校的资源，并且在校内组织同学一起参与比赛，体现了他出众的组织号召力，以及作为队长的担当和责任心。作为一个没有指导老师的校内竞赛队伍队长，他的付出和辛劳大家都有目共睹，但大多数时候，学生都很低调，从未抱怨，遇到问题虚心接受建议，在私下默默地努力。
Q：学生是如何选择申请院校和专业的呢？
由于规划较早，学生有很多尝试的机会，因此也很早就确定了生物专业方向。选校阶段，经过多次院校调研以及讨论之后，学生决定ED申请梦校圣路易斯华盛顿大学，因为这里最能发挥学生在生物领域的热情，也是能够帮助他在未来的研究领域越走越远的更佳平台。
Q：essay撰写期间老师如何挖掘学生的闪光点？
学生很有想法，擅长声乐，也是学校戏剧社的一员。在essay写作的过程中，老师引导学生详细复盘了他过去的活动和经历，并鼓励学生去挖掘其中的意义以及感悟。
经过多次的沟通后，老师和学生一致决定用“光”作为主线，把学生的生物经历以及戏剧表演经历用一种巧妙的方式串联起来，同时也记录了学生心智上的蜕变和成长。
整个申请过程中，学生非常配合，而且热衷于跟老师分享自己内心深处的想法，同时学生的学习能力很强，很快就能吸收老师的建议。希望学生能在梦校学习到更多前沿的生物知识，一步一步靠近自己心中的理想！
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