· 什么样的学生具备美国前十院校青睐的特质?
· 美国前十院校为什么吸引无数学生迎难而上?
这可能是一场“能力者”之间的双向奔赴,今天的案例来自一位录取到TOP 10杜克大学的北京前途学子。从对于留学机构“不感冒”到“无限信任”北京前途老师,再到收获惊喜录取,来看看他的申请故事~
| 申请档案
录取院校:杜克大学(2023USNews全美综排第10)
录取专业:机械工程
主要活动:3段国际性学术竞赛、3段科研经历、校内科学社团、机器人大赛、天体物理学习、2段公益、辩论赛、羽毛球比赛、国际象棋等
服务团队:北京新东方前途出国美国本科团队
Q:北京前途与学生的结缘过程是怎样的?
老师眼中的学生是一个好学精进、品行兼优、不随波逐流、钟爱国际象棋和小鸟、又懂事孝顺的孩子。
与其他学生缘起的形式不太一样,起初是因为学生妈妈希望找老师帮忙翻译一份高中成绩单。老师本身是英语专业八级,之前也短暂从事过翻译工作,虽多年未执笔,但仍留存一些功底,便欣然答应下来。
拿到学生成绩单的那一刻,老师出于职业习惯和多年的经验判断,发现学生具备极强的潜力和申请竞争力,于是和家长深入沟通学生的学术情况以及申学准备情况。得知孩子独立意识比较强,随即建议直接和学生沟通。
接下来的几周时间里,老师和学生从校内学术表现聊到专业方向选择,从大学申请要素再到个人兴趣爱好,最后推荐学生尝试一下北京新东方前途出国的workshop项目,并安排项目导师的线上面试。第二天便收到了导师发来的面试通过喜讯,面试的分数也非常理想。
其实和许多同学一样,学生对于目标专业和院校起初基本是毫无概念的。在经历workshop暑期课程学习后,学生对于common申请系统、选校列表、专业解析、PS个人陈述、essay、附表essay等申请要素都有了非常清晰地了解。当然,过程中不免会有很多问题甚至疑惑,但学生和北京前途的各位老师都保持着良好的沟通,这一点在申请过程中十分重要。
Q:北京前途如何帮助学生确定ED选校和专业?
根据学生的成绩单,基本确定学生的GPA排名在年级是十分靠前的,再根据学校以往的录取数据,基本确定美国TOP 10或藤校的申请目标。接下来就是逐步探索挖掘学生各维度的特质,再与各院校进行逐一匹配。
选校初期,老师详细指导学生院校调研的方法,并根据学生的兴趣共同研究了若干所学校的几个备选专业。调研期间,学生一直在物理、工程和跨学科专业中纠结不定,因此老师带领学生持续对比各学校的风格特点、essay内容以及所在高中的录取情况。
双方经过多轮判断分析,认为申请工程专业更能体现学生取得奖项活动中的优势,最终确定申请美国TOP 10杜克大学的机械工程专业。
北京前途的老师也建议各位同学,无论在选校还是后续的essay写作中,一定要多多探索,多多尝试,在时间节点的选择上,赶早不赶晚。因为平时同学们的学业压力都比较大,把申请准备的各项内容都“积压”在申请季,最终的结果多少都会不尽如人意。
Q:在essay创作阶段,学生如何展现个人亮点?
学生的主essay从头脑风暴到最终确认选题也是几经周折,老师不断引导寻找个人闪光点和最想展现的一个方面。暑假期间,学生动笔进展较慢,但是接近秋季时开始展现出优秀的主观能动性,写出了三个完整的主essay版本,老师和学生一起对比每篇的优缺点,最终支持学生坚持围绕自己的兴趣点来丰满最终版本。
学生在创作杜克大学的附表essay时也很努力,其中一篇也写出了三个版本,最终老师建议学生选择展现自身学术外人格魅力和素质的版本,为另外两篇做出很好的个人形象补充。三篇essay分别体现了学生对于杜克的浓厚兴趣、个人的人文关怀以及运用专业知识解决问题的社会责任感。
北京前途的老师表示,一定要多花时间,仔细地做院校调研才能写出让招生官信服的附表essay。奖项活动也要与专业紧扣,同时体现自身对于该专业的认识和自我定位,以及学校专业项目与自身兴趣、特长的匹配度。
Q:学生在申请过程中遇到哪些难点?
首先是美国TOP 10院校本科录取率连年走低;其次,绝大多数美本工程学院录取率比文理学院或其它人文社科学院要低很多;第三,学生并没有亮眼的理工科类竞赛成绩,这些对选校及录取都是比较不利的因素,对于一心热爱航空航天工程的学生来说也是一个不小的打击。
但经过workshop的学习,以及后期不断与北京前途老师总结反思自身情况,学生最终找到了自己的优势和信心。这让他在最终确定ED院校以及essay创作时信心倍增,并很好地展示了真实的自我,最终成功摘得这枚含金量非常高的杜克大学工程offer!也希望学生未来可以在梦校完成自己的梦想!

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