因为对新东方的支持,所以放心托付于此,最终让大家心想事成,获得美国本科的录取,让我们来看看这个案例吧。
学生背景: 该同学
录取院校: 波士顿大学(BU,Boston University)
案例分析
该同学的平均分和大多数96分以上的申请者们比起来并不突出,托福 94 分、SAT1420 的成绩也很容易被淹没在浩浩荡荡的出国大军中。第一次聊申请素材的时候进行得并不顺利,该同学活动并不多,也没有比较突出的个人经历。对于这一点我很理解,因为在中国目前的高中教育体制下,多数学校以分数为导向,高中学生把绝大部分时间投入在了应付
考试上,很少有参加各种活动丰富自己的经历并提升自身综合素质的机会。所以,小学以前的钢琴考试或者是初中的篮球比赛几乎涵盖了所有国内高中生的活动及特长。第一次见面聊申请材料我和该同学初步设计了几个申请材料的角度。该同学是一个很有爱心的学生,经过对素材的深入思考以及分析该同学的性格特点,我们最后决定选择“照顾和自己相差几岁的弟弟”这段经历作为主申请材料的主题。在实际的申请材料写作中,该同学不断丰富细节,并将主题引申到“从一个只想待在自己的‘舒适区’的好学生到想成为一个好哥哥,进而激发出想加入更多的community 扮演好更多的社会角色”。有了框架,接下来就是添加内容,期间和该同学反复沟通,抓住每一刻的灵感不断删减和添加,直到我们都觉得满意为止。
有了主申请材料,附文书的创作相对容易一些。我始终觉得申请的主申请材料和附申请材料在某种程度上是相关联的,二者应该是从不同的角度折射出申请人身上同一个品质。比如我给该同学的定位是有爱心,有社会责任感,并且能付诸实际行动,所以在附素材的选择上我们也围绕着这一主题进行甄选。这时候,该同学参加新东方组织的公益活动的优势显现出来。去社会福利院参加关爱自闭症儿童的公益活动归来,该同学主动找到我,和我分享他在这次活动中的心得和感受,言语中我能体会到他对这个活动发自内心的认可以及想继续帮助自闭症儿童的决心。抓住他在这次活动中的一点一滴感受,在附文中我们展现给录取委员会一个更加具体的公益爱好者的形象:关心周围的环境,并努力为改善周边的人和事而献出自己的一份力量。同时,为了让学生通过材料展示出的个人形象更加具体,在课外活动部分,该同学自发进行并一直坚持下来的活动也起了一定的作用:长期关爱流浪猫狗,设计相关网页帮助流浪动物找到愿意领养的家庭。通过这些,我们展示给招生官的不再限于冰冷而机械的文字,而是一个有温度的具体的申请人。随着众多学校
发放录取结果,该同学的收获颇丰。最终如愿进入了自己梦想的波士顿大学。
美国本科申请的结果,受到的影响因素众多:标化成绩、申请材料写作、课外活动……每一步都关系全局。无论你是在体育方面有特长,在音乐方面有天分,还是在文艺方面表现优异,都要通过一个合适的角度展示给招生官,让他们看到你的材料能够对你有所期待,会在脑海中想象出你未来在体育、音乐或艺术方面发挥出的巨大潜力。在 该同学的申请过程中,每一步我们都走得很认真,力求准确。也感谢该同学的积极配合和全力以赴。在这个学生身上,我看到了一种对梦想的坚持。相信有了这份坚持和信念的支撑,该同学在未来的求学道路上会走得更远、更精彩!
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