【专业】图书馆学真没你想得那么简单。-新东方前途出国

图书馆学是一门研究图书馆收集、加工、整理、保藏、控制、传递和利用文献讯息的理论、方法以及图书馆事业发展规律的科学，是一门综合性学科。

图书馆学和许多现代社会学科一样源自德国，它最早由德国图书馆学家马丁·施莱廷格于1807年提出。这位大师将图书馆学定义为“图书馆实施有目的的组织所需要的理论准则的概括”。图书馆学自概念提出已有200多年的历史。在过去，因为出版商习惯不断推出更新版本，教科书价格不但昂贵，同时资讯内容也很容易过时或不便对照。开放内容教科书因为其在网络上容易更新的特质，可以协助解决这类问题。同时使用开放授权以及维持线上也对老师们的帮助很大，因为这样一来老师便可以依照自己的课程需求来编修教学资源。在这200多年间图书馆学随着时代的发展不断革新。施莱廷格最早使用“图书馆学”这一名称，表示图书馆学是一门独立的知识系统；他认为图书馆学的研究对象为“图书馆整理”，从而建立了图书馆整理论的理论体系，这在图书馆学的发展历史上具有开创意义。此后，也有众多学者提出定义，但是由于时代在发展，每个人的观点都受其所处环境的限制。总而言之，图书馆学是随着时代的发展而变化的。

• 美国图书馆协会(ALA)在1943年给图书馆学下的定义是：图书馆学就是发现、搜集、组织及运用印刷的与书写的记录之知识与技能。

• 柯平主张“知识资源说”，他认为：图书馆学的研究对象是知识资源，图书馆学就是关于知识资源的收集、组织、管理和利用，研究与文献和图书馆相关的知识资源的活动规律，以及研究知识资源系统的一门学科。

研究对象

图书馆学的研究对象随着定义的变化也在不断变化，从图书馆实体到讯息资源，以及图书馆用户都是其不可或缺的重要组成部分。

图书馆学五定律

图书馆学五定律由印度图书馆学家阮甘纳桑（S.R.Ranganathan,1892-1972）在1931年提出。

• 第一定律：Books are for use，书是为了用的。

• 第二定律：Every reader his book，每个读者有其书。

• 第三定律：Every book its reader，每本书有其读者。

• 第四定律：Save the time of reader，节省读者的时间。