同学高中就读新东方国际高中，美国非著名大学本科毕业。各项成绩不算突出，去年DIY申请全军覆没。
今年申请在新东方老师的帮助下实现了不敢做的哈佛梦！
本科：伊利诺伊理工大学 - 建筑专业
GPA：3.38
GRE：311
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次地探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定。——节选自食指《相信未来》
美国梦起源
同学第一年申请的时候，选校和文书启动工作都不够个性化，不幸被“全聚德”。前期老师仔细分析了学生条件后，发现尽管他的GPA（3.38）和GRE成绩（311）不是很出众，但他的申请材料还是有很多可圈可点之处。
翻盘逆袭之路
筑五年的本科学历，以及他本身对于建筑的热爱，后期老师都在文书中进行了充分的体现。4个多月的实习经历是加分项，在实习过程中杨同学对于工程管理也有了初步的认识，养成了对待工作一丝不苟，能够在工作中发现最细微的错误的习惯。
此外，Y同学在工程管理中，经常要与不同的人交流，比如supplier, client, contractor, architects。他协调了与他们的关系，通过网络电话将client, architect凑在一起共同商讨，解决预算问题，使项目顺利施工并最终建成。这段实习中他体现出的领导能力，也大幅度提升了他在各个申请者中的竞争力。
半年的芝加哥实习经验、优秀的文书和作品集让Y同学的申请脱胎换骨，春节期间他收到了冲刺院校哈佛的录取。喜出望外，我们也祝愿Y同学能收获一段充实的哈佛读书时光。
哈佛大学建筑系
GSD的MAUD项目涉及多个设计主题，涵盖了北美背景和多个国际环境中的各种规模和城市情景。该计划的工作室组件侧重于投机设计策略，探索在不同的城市条件下的创新设计程序。
主题包括现有城市化地区的方案和情景 - 包括从内城到大都市边缘的区域的分析和重组，新区域的发展 - 从城市到城镇，地区和社区，以及历史和现代的扩展或转变上下文。最近探索的工作室地理位置包括伊斯坦布尔，墨西哥城，孟买，纽约市，基多，里约热内卢等等。
除了该课程的核心课程，MAUD学生还可以通过GSD所有三个部门的选修工作室，讲座和研讨会课程以及哈佛大学和麻省理工学院的课程构建跨学科课程。作为高级学生，鼓励MAUD候选人通过GSD内的许多研究实验室和其他正在进行的应用研究和设计项目的教师与教师密切合作。
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