首先我们来介绍下这位同学的具体情况：
上海工程科技大学（中美合作） 交通运输学士
GPA:3.3/4.0 TOEFL/IELTS:92 GRE/GMAT:308+3.0
录取项目
西北大学 项目管理硕士
纽约大学 技术管理硕士
南加州大学 工业与系统工程硕士
Northwestern University Master of Project Management
New York University Master's in Management of Technology
University of Southern California M.S. in Industrial and Systems Engineering
申请故事
第一次接触这位同学，感觉到他虽然性格活泼、经历丰富，但对自己长远职业规划和申请专业缺乏想法，在各个选择之间举棋不定，不知道该选择自己原来的交通运输还是工程管理专业。加之疫情特殊时期，这位同学虽然有心把标化成绩刷高，但是考试的接连取消，也让刷分成为奢望。
但各位老师一直没有放弃对他的鼓励和支持。在进行了多次专业交流和头脑风暴后，终于在大三下学期这位同学明确了自己的申请方向。关于文书的写作，这位同学平时涉猎广泛，背景丰富多彩，但是经历与经历之间缺乏联系，较为琐碎。为了彰显他的优势，我们在写作时尽量将琐碎的经历按照学校的不同项目要求进行整合，取素材之精华，突出表现这位同学对申请专业的匹配度和热情，最终完成了双方都很满意的文书。
多少个日夜辗转反侧。在经历了难熬的漫长等待后，终于拿到了心仪学校的offer！更令人开心的是，纽约大学和西北大学也相继把这位同学从waitlist里解救出来，发了正式的录取。对于一个GT没有达到大多数院校录取标准的学生而言，可以获得众多优秀名校的青睐，从而完成申请季的完美逆袭，我们真心为他感到欣慰和开心！这位同学热爱篮球，是湖人球迷，大一曾游学于南加大，对洛杉矶充满了神往，此后也曾前往新西兰进行暑期交换，积累了海外学习和生活经验，从而更加坚定了去美国深造的想法。功夫不负有心人，虽然疫情期间经历了漫长的等待，这位同学和老师一度处在煎熬焦虑的边缘，但事实证明，只要坚持不懈朝着心之所向的地方前行，不忘初心，就一定会有收获的喜悦！
文书高光段落
Leadership, my second passion, initially came from my Summer Research program at University of Otago, New Zealand. In this project, I made a model of a two-wheeled electric car under the guidance of my professor. I still clearly remember the first day when I was in the laboratory, my professor asked me, “What is your plan to build this model?” This inspiring question hit my heart. In the past, I thought experiments are just conducted based on the instructions mechanically written in the manual. However, that question made me realize that experimentation and creativity could actually go hand in hand. Subsequently, my professor only provided me with a tentative plan, and all the following implementation was based on my thoughts. After two weeks’ endeavor, I designed the framework of the car, which was highly praised by the professor.
简历精彩片段
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