学习外语我们经常会因为缺少语言环境，导致口语得不到充分的练习。网上相关的学习资源很多，但是却难以有效利用起来。语言的输入和输出常常无法对等。针对这些问题，我推荐大家按照语言等级水平，有目的性地练习。在正式介绍方法之前，需要大家准备好一部手机、一张纸和一支笔。它们将会解决一个棘手的问题：如何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。>>德语学习咨询
A1阶段
除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。在这里给大家推荐每日德语听力APP，打开APP选取一篇一分钟左右的文章，注意初级阶段文章不要过长，里面有各种阅读模式，建议先全篇听，然后选取单句精听模式，听一句然后跟着读一句。确认每个单词发音没问题后，此时打开手机的录音功能，将文章整体通读一遍，同时录音。之后反复去听自己的录音纠正问题。
A2阶段
除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。
B1阶段
重点放在文章总结，打开每日德语听力APP或者选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词（建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子），最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。
B2-C1阶段
重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。
写在最后
任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。“嗨德“不能挺，加油！！！
