对于刚开始学习日语的同学们来说，可能已经发现了日语中同一个汉字存在截然不同的读音。例如，“山”这个汉字，在“富士山”这一词汇中，其读音为“さん”，然而，在“山に登る”（爬山）这一短语中，其读音却转变为“やま”。这一现象对于初学者来说，确实存在一定的困扰，为何日语中的读音会显得如此“双重标准”？
实际上，这主要源于日语中的两套不同的读音体系：音读和训读。
音读 音読み/おんよみ
音读是源自汉语读音的演变结果，它忠实地保留了汉字最初传入日本时的发音特点。
在日语中，同一个汉字可能存在多种音读方式，这主要是因为汉字在不同历史时期（如南北朝、隋唐、宋等）传入日本时，日语吸收并保留了当时汉字的发音特点。
一般而言，日语中的中文词汇，特别是那些由两个汉字构成的名词，通常采用音读方式发音。
例如，“先生”读作“せんせい”，“医者”读作“いしゃ”，“恋爱”读作“れんあい”，这些词汇均体现了音读在日语中的应用。
训读 训読み/くんよみ
训读，乃日本民族自行创造之读音方式。即便汉字未曾传入日本，其国民对于周遭事物亦有其固有之称呼，此即训读之本义。训读之法，仅借汉字之形与义，而不采用汉语之音。此乃因训读乃依据日本固有之语言进行诵读，其所表达者多属日本独具特色之词汇。
以实例言之，如“幸せ”（しあわせ）、“恋”（こい）、“人”（ひと）等词汇，均展现了训读之独特魅力。需留意者，日语中之多音现象较汉语更为复杂，故初学者在日语学习之初阶段，当加倍留意此点，以免混淆。
